教科文組織《2011年國際母語日強調用新技術保護瀕危語言》 

 

今年國際母語日的主題是:用信息和通信技術保護語言並促進

語言多樣性,旨在強調新技術在保護、記錄及促進母語使用方面所具有

的巨大潛力。

 

教科文組織總幹事伊琳娜博科娃在為國際母語日發表的致辭中

指出,每種語言都有其獨特的理解、記敘並表達現實世界的方式

國際母語日為我們提供了承認這些(瀕危)語言的重要性,並以

實際行動提倡多語言使用和語言多樣性。

 

為此,教科文組織已在世界各地展開了一系列促進語言多樣性的

活動項目。 例如,在智利,教科文組織出版了用三種土著語言——

馬普切語(Mapuche)、艾馬拉語(Aymara)和拉帕努伊語(Rapa nui

編寫的教材;在巴西,為加強對瀕危土著語言和文化的的保護,一項

記錄工作也正在進行之中;在非洲多哥的古帕瑪庫(Koutammakou),

以保存巴塔馬利巴(Batammariba)文化的計劃項目,一項通過在當地

12所學校提供迪塔馬利語(Ditammari)課程業已展開。

 

此外,221,教科文組織還將於舉辦一場題為語言多樣性和

新技術的小組討論會(9:00- 17:30,第四會議室)。 教科文組織、法語

國家國際組織和拉丁語聯盟的語言學家、專家和代表,將介紹《世界

瀕危語言互動地圖集》的最新進展,以及教科文組織自20世紀50

年代以來開展的分析語言學發展趨勢的一個項目的首批成果。 討論

會還將就雙語教育和新技術等議題展開討論。

 

    全世界現有的近6000種語言中,有一半是瀕危語言。 在教科文

組織的倡導下,從2000年起,每年的221被設定為國際母語日

,目的是提高人們對文化和語言多樣性以及多語種教育重要性的認識。

 

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