台灣母語教師協會 Tâi-uân Bú-gí Kàu-su

支援人員協助本語教學，究竟是過渡性的協助，抑是長遠性的規劃？

台北市本土語言輔導團團長紀清珍校長，tī伊〈從台北市經驗談國小

鄉土語言教學〉中指出：

     (1).支援人員協助本語教學，究竟是過渡性的協助，抑是長遠性的

規劃，必須早做政策性的決定，buē-tàng總是駝鳥的心態，毋敢

面對。

(2).本語教學國小每週一節40分鐘，教學效果如何？令人質疑。

未來重新檢討九年一貫課程，究竟是每週增加為兩節，抑是歸

氣取消廢掉，愛認真思考！

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(1).台北縣若有tsit種面對事實敢講敢做的「本土語言輔導團團長」，

支援人員就buē予人tī  tsit學期「趕盡殺絕、走投無路」。

(2).台北縣是有資源，無欲用。台北市是總kā資源釋放出來。

(3).台北市釋放予教學支援人員的節數是總班級的1/3。

(4).台北縣釋放予教學支援人員的節數是2688內底金額的1/3-1/2。

      這就是「該縣本語輔導團」的傑作，真正是「天才」！

(5).已經支援本語教學七年矣，愛做一个了斷，欲繼續愛予 in 有一个

名分 kah進修的管道。無，就廢掉較歸氣！